隨著孩子的自我意識的不斷增強，孩子開始理解自己擁有的概念。你會發現孩子對于認為屬于自己的東西有很強的占有欲，包括一只杯子或一沙發座位等。對孩子來說，自己占有是一個很重要的新概念，此類行為不應被視為自私，因為孩子懂得分享的概念還需一年左右的時間。
脾氣比以前要大，不如意時，會發脾氣，表示不從。而且，還會告狀。
智商訓練——識字樂園
許多家長都有這種想法：一歲多的寶寶識字，是不是太早了點？
其實，教寶寶識字和教寶寶同時說幾種語言一樣，對幼兒來說并不是什么困難的事。只要方法得當，讓寶寶覺得識字是一種挺有趣的游戲，那么教起來就簡單多了。
教 寶寶識字應注意以下幾點：①方法要靈活。1歲多的寶形容詞畢竟不是學生，太死板的事情他是會“拒絕”的。最好采取“寓教于樂”的方式學習。② 一次學習時間不能太長，5～10分鐘為宜。③如果寶寶不愿意就不要勉強，應耐心誘導。④不要強求寶寶識字，能記住多少就記多少。⑤每教一個字，家長應盡量 給寶寶講解明白，使寶寶易于掌握。⑥每周3～4個字，中英文對照，反復學習。⑦每個字做一個識字卡，正反兩面分別寫中英文。若能畫圖更好。
憑直覺你都知道，寶寶吃手有諸多壞處：他的小手浸泡在口水里，受到牙齒的壓迫，時間一久容易出現手指蛻皮、腫脹、感染、變形；他的小手放在嘴里，影響出牙或牙齒排列不整齊；寶寶的小手東摸西動，粘了不少臟東西，一吃手，臟東西就入口了，容易引起腹瀉、感染寄生蟲等。
雖然有不少心理學家和醫生將寶寶吃手的行為解釋為“寶寶探索認知的第一步”，而一旦吃手變成了寶寶改不掉的壞習慣，但你還是免不了心懷忐忑。
■ 寶貝需要吸吮
剛出生的寶寶對吸吮有一種天生的需要，如果寶寶吃奶的需要沒有得到滿足，他就會想辦法自己滿足自己──吸吮手指，這是一種替代和安慰；
寶寶吃手一定程度上是緩解自己身體以及情感上的緊張；
吃手是寶寶對愛的呼喚，如果爸爸媽媽或看護人很少和寶寶肌膚相親，很少陪寶寶說話、做游戲，寶寶饑餓、患病時不能得到及時的撫慰，吃手是寶寶的一種自慰方法，其中多少有些無奈。
媽媽爸爸的態度強化——寶寶吃手。當寶寶緊張焦慮時、饑餓時、無聊時或模仿其他孩子偶爾吃手時，爸爸媽媽見了，嚴厲訓斥，令寶寶更緊張，反而強化了寶寶吃手。
■ 越小越需要幫助
嬰兒剛開始吃手就應該引起你的注意，而不是等他已經養成習慣。寶 寶越小越需要幫助，因為他們在最初的幾個月里最渴望吸吮。多數嬰兒在6、7個月的時候，這種欲望就減弱甚至消失了。這期間，如果你的寶寶試圖吮吸拇指、食 指或手，我想你最好不要直接制止她，而是要試著給她更多的吃奶機會，或吮吸奶瓶和橡膠奶頭的機會。
■ 不要讓寶寶太無聊
首先要做的是，你每天要隨時把寶寶的小手洗洗干凈，畢竟他隨時有可能吃手，然后看看如何改掉寶寶愛吃手的習慣。
如果寶寶滿4歲了，還吃手，媽媽爸爸就應當帶著寶寶一起咨詢心理醫生，和醫生一起分析寶寶吸吮手指的原因，根據不同原因進行糾正，輕的可指導爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，重者采用行為矯治方法。甚至可以試用厭惡療法和負性療法。
特別提示：在矯治過程中，媽媽爸爸的態度要和藹，語言動作要輕柔，以關愛鼓勵為主，不要大聲呵斥、打罵寶寶，寶寶有進步時，要及時給予表揚。
- 對這個階段的孩子來說，少吃米飯，多吃魚、肉、蛋、香腸等動物蛋白比較好，如果不愿意吃這些東西，可以用牛奶補充。 - 你會看到孩子常常時哭時笑，時喜時悲。作為父母應時刻表現出鎮靜，在實施和解釋社會習俗和規范時應做到前后一致，要為孩子樹立好榜樣，因為孩子還是希望從你那兒獲得提示而作出情緒反應。 - 對付孩子的違拗情緒的一個好辦法是讓他做出選擇：“你喜歡穿紅襯衣還是藍襯衣？”“是你自己爬進車呢，還是我抱你進去？”選擇會讓他覺得是自己在作主。 - 培養孩子清潔衛生的習慣。 - 要多與寶寶共同活動，讓他做你的“小助手”。
捉泡泡——觀察和思維
需要準備的物品：肥皂水和筆管
媽媽用肥皂水和筆管吹出很多大小不等的肥皂泡，引導寶寶去捉。捉泡泡是寶寶非常喜歡玩的游戲，大的寶寶可以讓他自己跑著捉，小的寶寶可以讓他坐著或媽媽抱著捉，讓爸爸來吹。媽媽抱著寶寶一邊捉一邊唱。
媽媽還可以讓寶寶一邊捉一邊指認，引導他區分大和小、高和低，讓他知道哪個大、哪個小，哪個飛得高，哪個飛得低。這個游戲既能發展寶寶的觀察和思維，又能使寶寶感受快樂。
香菇豆腐燉泥鰍 材料：泥鰍，豆腐，香菇，蔥白、生姜片、味精、植物油、精鹽、白糖均適量。 做法：1.泥鰍在清水中養2天，滴植物油幾滴，宰殺后洗凈。 2.香菇泡發洗凈切塊；豆腐切成大小適中的塊，用熱水焯一下。 3.油燒到四成熱，下蔥、姜，把泥鰍炒黃，加水、精鹽、白糖、豆腐、香菇，旺火煮開后，小火煮40分鐘即可。
